唐山感觉统合培训班

　　感觉统合简称感统是人类智慧的基础，是人生一切能力发展的根本，从根本上系统培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注能力、思考能力、探索能力、创造能力、决策力和解决问题的能力等多种能力。感觉统合不足的危害感觉统合不足形成大脑功能不全人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅味、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合，感觉统合不足，便会形成脑功能的反应不全，会引发学习上的困难。扩展资料：人类感觉学习发展的过程主要有五个阶段：第一阶段：建立感觉通路；第二阶段：发展感觉动作；第三阶段：认识身体形象；第四阶段：形成知觉运动；第五阶段：发展认知学习。

依据感觉统合才能开展阶段：第一阶段是基础才能打造阶段，也成为“调整期”。这个阶段的练习项目：经过触觉、前庭觉、本体感、视觉形态、听觉感官等基础练习内容，调整身体运动功用，平衡、肌肉、和谐、速度、配合、方向、变化到达身体机能的提升。
3岁是孩子性情形成的关键期，也是基本行为稳固的时期，3-4岁也是孩子形象视觉（我们平常所说的想象力与创造力）开展的关键期。从感觉统合的开展阶段来看。在3-4.6岁这个阶段的感统练习，属于基础才能打造阶段，更偏重于调整孩子的“吃力不讨好”的行为。

感觉整合是一般人的概念感觉，是指视觉、听觉、味觉以及嗅觉，实际上人类生存所需要的是基本且最重要的感觉，是触觉、前庭感觉以及运动感觉。触觉是指分布于全身皮肤的神经细胞受到来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及振动的感觉。前庭平衡觉利用内耳检测地心引力，控制头部活动中的方向，保持身体的平衡。运动感觉是来自我们身体内部肌肉关节的感觉，是了解肢体位置和运动的感觉。简单来说，感觉统合是人体在环境内有效利用自己的感觉观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足和感觉统合失调会影响大脑各功能区域、感觉器官以及身体的协调发挥，引起学习、生活等问题。