宜昌孤独症儿童的行为特征有
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- 学校： 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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- 2022-03-08 17:03:00
自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程理念 & 原理
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
轻度自闭症儿童表现有哪些？
孩子有病全是缺爱，不用说，肯定对孩子不好了，加倍对孩子好，矫枉过正，孩子没什么事，都会好的。关注症状，还不如去解决，判断真假，轻重自闭症也少不了你的责任。记住，爱孩子没错。别怕溺爱了孩子，每个孩子都有天生的一股学习上进的心，引导孩子就行了。
康语自闭症课程特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
当他们的孩子被诊断出患有自闭症时，大多数父母会感到崩溃，特别是在头3-6个月。他们会急着去看医生，花很多钱，使他们身心疲惫。至于效果，与他们的预期相差甚远。虽然有关自闭症的知识已经普及，但许多家长没有时间或不愿意了解它。他们依靠医院和机构来“治疗”他们的孩子，走了很多弯路。甚至放弃孩子，让他们自然成长。以下是成都康语自闭症康复培训的相关内容。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/21411.html
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