唐山儿童感统训练馆

唐山儿童感统训练馆

  • 上课时段: 详见内容
  • 学校: 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
  • 已关注: 加载中
  • 教学点: 详见内容
  • 课程价格: 请咨询
  • 开班时间: 滚动开班
  • 优惠价格: 请咨询
  • 2021-11-25 11:11:00
课程详细内容
感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
什么是感觉统合训练
  感觉统合简称感统是人类智慧的基础,是人生一切能力发展的根本,从根本上系统培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注能力、思考能力、探索能力、创造能力、决策力和解决问题的能力等多种能力。感觉统合不足的危害感觉统合不足形成大脑功能不全人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动,身体的视、听、嗅味、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织,指挥身体感官的动作,称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合,感觉统合不足,便会形成脑功能的反应不全,会引发学习上的困难。扩展资料:人类感觉学习发展的过程主要有五个阶段:第一阶段:建立感觉通路;第二阶段:发展感觉动作;第三阶段:认识身体形象;第四阶段:形成知觉运动;第五阶段:发展认知学习。
康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

01

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
改善感统失调有什么办法?
  感统失调的孩子,智力都很正常,只是大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。

  通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,超过12岁就容易定型,不易改变。

  在专业的测评和观察下,制定符合孩子发育状况的训练计划,坚持正确规律的感统训练就可以纠正。

  01前庭平衡训练

  通过旋转、摇晃、平衡、跳跃性、姿势反应性、速度感、位置感、距离感的体验等训练刺激前庭觉的发展。

  金鸡独立

  家长可以先手把手地教孩子用双手扶着椅子的靠背,提起孩子的一条腿悬空约5秒,然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做。

  跨绳

  绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高,让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。

  摇摆毛巾

  用一块大毛巾把孩子包在里面,左右或上下拉动毛巾,使孩子随着毛巾摆动。

  02本体觉训练

  通过羊角球蹦跳、平衡木、脚踏车、攀爬、翻滚等训练刺激本体觉的发展。

  深蹲

  让孩子身体挺直,双手向前平举或双手抱头,双脚分开与肩同宽,屈膝蹲下至大腿与地面平行。

  背起

  孩子身体趴在地毯或垫子上,双脚并拢,家长按住孩子的脚踝,双手抱头,上半身用力抬高。

  手影

  这是晚上玩的一种小游戏,用手做成一些姿势,灯光一照,在墙上显出好玩的影像。其作用在于通过一些有趣的表象吸引孩子活动自己的肌肉关节,形成本体觉。

  03触觉训练

  通过大笼球、刺球、穿爬隧道等刺激孩子的背部、腹部、腕部、手脚等部位,促进触觉的健康发展。

  大笼球

  让孩子仰躺在地垫上,家长用大笼球在其身体各部位进行挤压。

  翻滚

  让孩子躺在地毯上,双手抱头,然后向左右两个方向滚动,这对发展孩子的触觉、动作平衡、协调性都很有帮助。

  毛巾卷

  找一条略微粗糙的大毛巾,将孩子整个卷起来。然后轻轻滚动或下压毛巾卷,强化他身体各部位的触觉感受。

  04听知觉训练

  听知觉训练,主要靠游戏来锻炼孩子对声音的敏感性,让他们学习集中注意力听别人说,及时获取信息或者快速做出反应。

  倒着说数字

  家长念一组数字,孩子听这些数字后并记住,然后把数字倒过来复述。

  仿说句子

  可以选择一本孩子爱看的课外书,家长读里面的一些句子,孩子认真听,并记住,然后一字不错地仿说出来。

  听词拍手

  家长念一组混合词语,孩子认真听,当听到电器的词语时就马上拍一下手。

  05视知觉训练

  父母可通过各种各样的游戏训练,帮助孩子学会判断简单的空间关系,辨识物体大小、长短和形状,以及认识简易图形和字形等多种能力。

  倒着找数字

  给孩子一张数字表,在数字表中依次找到100~1,要求严格按顺序勾选,时间一分钟。

  控制类划消

  让孩子在图中找出目标图形,找到以后圈出来,要求从第一行开始。从左到右,从上到下,逐个逐行地找。

  找不同

  可以利用计算机游戏或者根据孩子比较感兴趣的东西如小猪佩奇,喜羊羊等找主题性的两张图,从两个图中找出不同的地方。
康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。


感统失调的5大表现
  1.视知觉失调

  孩子可以长时间看电视,却不能流畅阅读,容易漏字、错字、添字,并看了就忘、记不住。

  这样的孩子在学校的学习时,甚至考试时,也容易看错题、写错题,家长也会认为是孩子自己粗心。

  2.听知觉失调

  这类孩子听觉能力比较弱,受不了大声或嘈杂的环境,容易被影响注意力不集中。

  严重的话,还会因此形成一种听觉上的保护膜,导致听不到别人说的话,产生“听而不闻”的情况。

  这样的孩子在学习英语时,往往听力都不会太好,明明会读会写理解单词语法,可听力就是不会。

  3.前庭系统失调

  主要表现为重心不稳易摔跤、多动停不下来、方向感不好(分不清左右)、坐姿和握笔姿势不正确。

  这样的孩子空间思维也会比较薄弱,对图形认知学习也比较慢。

  4.本体系统失调

  这类孩子精细运动能力差,手工能力不好,写字磨蹭不好看,书写时还喜欢过分用劲。

  比如,系鞋带、拿筷子、扣扣子学的都比较慢。

  5.触觉系统失调

  这类孩子适应力差,往往到新环境时容易焦虑,还会存在偏食挑食的毛病。

  以上5个问题,孩子若有2条甚至多条能够对应,家长在早教中就要注意孩子的感统训练了,千万不要过分责怪孩子!

  像游泳、跳绳等运动,以及专注力小游戏视觉追踪都是很好的感统训练,家长可以多多了解。

  感统失调,绝不是简单的协调性不好,不好好加以引导,会影响到孩子自身发展的方方面面,家长一定要谨慎!
康语学校相册



更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 唐山康语儿童语言迟缓康复训练 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL:
http://www.haoxue365.com/course/21374.html
热门课程
换一批
唐山康语儿童语言迟缓康复训练 > 培训课程 > 唐山儿童感统训练馆_国内最正规的儿童感统训练机构