宜昌感觉统合培训班
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- 学校: 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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- 2022-03-05 13:03:00
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
无论是80后,还是90后宝妈,童年总是在外面上蹿下跳,天天和小伙伴玩各种各样的游戏,比如丢沙包,跳皮筋等等,这些陪伴着我们长大的游戏其实就是感统游戏。下面为大家举几个例子,分析下这些童年游戏是怎么帮助孩子提升感统能力的。
丢沙包:孩子需要高度集中注意力,双眼盯紧空中飞来飞去的沙包,不断做视觉追踪,把握好沙包的掉落需要方向感。在这过程中,强化了孩子的前庭平衡感、动作控制和手脚平衡等能力。
瞎子摸人:充当“瞎子”的孩子被蒙住双眼,只能通过声音判断其他孩子的位置,并快速去抓其他孩子。在这过程中,能锻炼孩子的听觉统合能力、感知空间感及身体协调能力。
弹玻璃珠:玩这个游戏大多会直接在趴在地上,虽然会沾满灰尘泥土,但是能锻炼孩子的触觉。而且要控制好玻璃珠的力度和方向感,能强化孩子对手部的控制能力。
丢沙包:孩子需要高度集中注意力,双眼盯紧空中飞来飞去的沙包,不断做视觉追踪,把握好沙包的掉落需要方向感。在这过程中,强化了孩子的前庭平衡感、动作控制和手脚平衡等能力。
瞎子摸人:充当“瞎子”的孩子被蒙住双眼,只能通过声音判断其他孩子的位置,并快速去抓其他孩子。在这过程中,能锻炼孩子的听觉统合能力、感知空间感及身体协调能力。
弹玻璃珠:玩这个游戏大多会直接在趴在地上,虽然会沾满灰尘泥土,但是能锻炼孩子的触觉。而且要控制好玻璃珠的力度和方向感,能强化孩子对手部的控制能力。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
感统训练课的理念就是通过模拟各种情景和环境,使儿童与环境发生互动,从而接受丰富的感官刺激,帮助开发大脑中枢神经系统,从而提高儿童的语言表达能力、注意力、情绪控制、思维、身体协调、自我控制等基本能力。感统课是一门功能提升课程,与一般早教课程不同,它偏重亲子互动体验,感统课程更注重儿童的成长与进步。在有目的的游戏中,帮助孩子获得能力的提升。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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