德阳特殊儿童感觉统合训练
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- 2022-01-05 13:01:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感觉统合训练和一般的体能活动不同,它对足量的针对性刺激要求比较高,同时需要综合考虑心理状态、认知教育和教育技术引导技术。
感觉统合训练中的前庭平衡系统,除了大脑皮层专属的功能以外,脑其他部位的功能都被涵盖进来,主要包括小脑、脊髓、中脑、延脑、间脑(含视丘脑、下丘脑)及大脑边缘系统等几大部分。其中大脑边缘系统(另称旧皮层,控制人的情绪和本能反应)包含与人的记忆功能有重要关系的海马回、与警醒功能和情绪调节有关的杏仁核、与注意力和疼痛有关的扣带回等。再言,前庭也是信息进入大脑的门槛,与触觉系统分管人体大部分的感觉处理和传递,所以感统训练当中对于前庭觉的训练可以延伸到各脑区功能的发展,以至于会影响孩子生活中的一切行为与认知能力。
感统训练也基于六大基本感觉系统,即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉进行训练。它们相互交叉互动,促成身体的深感觉成熟,形成更完善的本体觉和动觉。有了这些感觉系统促成的成熟脑功能,于是孩子会渐渐的能独立自主地生活,有能力与人交往、互助合作,既能独处,亦能群居。一般感觉统合能力没有得到良好发展的孩子可能会出现信息错误解读或迟漏传递的现象,表现出来的行为不是过度敏感,就是过度迟钝。敏感的孩子常常会自己跟自己过不去,有的还会和人群过不去,渐渐的形成负面性格;迟钝的孩子常常会过于天真,掌握不到重点,做事经常出现预期之外的结果。
一般来讲,孩子只要在幼儿时期享有足够的爱与尊重、安全与丰富的环境刺激,每个敏感期都能充分满足,通常不会有明显的感统失调现象。但抓住孩子的优势期对孩子进行感觉统合训练,可以直接影响到孩子的智力发展、健康发展、性格发展、性格发展,最终影响孩子一生的命运。
感觉统合训练中的前庭平衡系统,除了大脑皮层专属的功能以外,脑其他部位的功能都被涵盖进来,主要包括小脑、脊髓、中脑、延脑、间脑(含视丘脑、下丘脑)及大脑边缘系统等几大部分。其中大脑边缘系统(另称旧皮层,控制人的情绪和本能反应)包含与人的记忆功能有重要关系的海马回、与警醒功能和情绪调节有关的杏仁核、与注意力和疼痛有关的扣带回等。再言,前庭也是信息进入大脑的门槛,与触觉系统分管人体大部分的感觉处理和传递,所以感统训练当中对于前庭觉的训练可以延伸到各脑区功能的发展,以至于会影响孩子生活中的一切行为与认知能力。
感统训练也基于六大基本感觉系统,即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉进行训练。它们相互交叉互动,促成身体的深感觉成熟,形成更完善的本体觉和动觉。有了这些感觉系统促成的成熟脑功能,于是孩子会渐渐的能独立自主地生活,有能力与人交往、互助合作,既能独处,亦能群居。一般感觉统合能力没有得到良好发展的孩子可能会出现信息错误解读或迟漏传递的现象,表现出来的行为不是过度敏感,就是过度迟钝。敏感的孩子常常会自己跟自己过不去,有的还会和人群过不去,渐渐的形成负面性格;迟钝的孩子常常会过于天真,掌握不到重点,做事经常出现预期之外的结果。
一般来讲,孩子只要在幼儿时期享有足够的爱与尊重、安全与丰富的环境刺激,每个敏感期都能充分满足,通常不会有明显的感统失调现象。但抓住孩子的优势期对孩子进行感觉统合训练,可以直接影响到孩子的智力发展、健康发展、性格发展、性格发展,最终影响孩子一生的命运。
1、先天原因
既然是语言,就必须要首先了解发音器官的生理性功能性是否正常。一些先天或后天造成的一些畸形和病变,是我们无力改变的,这些特殊情况也涉及不到我们能够接触到的孩子,我们就不做阐述。
2、发音器官锻炼不足
很多孩子在对发音器官的锻炼上存在不足的现象,比如,孩子缺乏大量的坚硬物质的咀嚼,孩子们喜欢吃偏软物质、流食,再加上家庭生活品质的提升,很多父母会把水果去皮和切成小块让孩子吃,会减少口腔和牙齿的锻炼。
所以说,多吃苹果、梨、桃等水果,而且要浑个的吃,大口吃,用力啃。口腔锻炼充分,舌头就会更加灵活,说话自然流利,发音自然就准确。
3、听觉功能问题
跟孩子语言发育有关的第二个因素就是“听”,听不清和听不懂也会造成语言发育迟缓或发音不准。
4、家庭语言环境不丰富、不充分
孩子从听语言到模仿语言到自主表达,这一语言发展过程,跟家庭的家庭的语言环境和表达时机是否丰富、是否充分特别重要。
所以如何孩子在家庭中表达语言的机会少,大多数的体验机会都被家长包办代替,孩子的语言发育就会出现迟缓的现象。
5、感觉统合不足
最后一个关系孩子语言能力发展的因素——“感觉统合”
前庭觉对听知觉的转换及发展有很重要的作用,影响孩子的语言学习,内容表达及写作。
语言并不是单纯的口语表达,实际上是大脑高度统合,词汇量丰富,逻辑性理解力超强,并且通过说、读、写等不同形式表达。需要透过神经组织将这些功能区与身体感官密切配合,高度统合,最终形成了语言能力。
既然是语言,就必须要首先了解发音器官的生理性功能性是否正常。一些先天或后天造成的一些畸形和病变,是我们无力改变的,这些特殊情况也涉及不到我们能够接触到的孩子,我们就不做阐述。
2、发音器官锻炼不足
很多孩子在对发音器官的锻炼上存在不足的现象,比如,孩子缺乏大量的坚硬物质的咀嚼,孩子们喜欢吃偏软物质、流食,再加上家庭生活品质的提升,很多父母会把水果去皮和切成小块让孩子吃,会减少口腔和牙齿的锻炼。
所以说,多吃苹果、梨、桃等水果,而且要浑个的吃,大口吃,用力啃。口腔锻炼充分,舌头就会更加灵活,说话自然流利,发音自然就准确。
3、听觉功能问题
跟孩子语言发育有关的第二个因素就是“听”,听不清和听不懂也会造成语言发育迟缓或发音不准。
4、家庭语言环境不丰富、不充分
孩子从听语言到模仿语言到自主表达,这一语言发展过程,跟家庭的家庭的语言环境和表达时机是否丰富、是否充分特别重要。
所以如何孩子在家庭中表达语言的机会少,大多数的体验机会都被家长包办代替,孩子的语言发育就会出现迟缓的现象。
5、感觉统合不足
最后一个关系孩子语言能力发展的因素——“感觉统合”
前庭觉对听知觉的转换及发展有很重要的作用,影响孩子的语言学习,内容表达及写作。
语言并不是单纯的口语表达,实际上是大脑高度统合,词汇量丰富,逻辑性理解力超强,并且通过说、读、写等不同形式表达。需要透过神经组织将这些功能区与身体感官密切配合,高度统合,最终形成了语言能力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/21181.html
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