德阳专注力的培养方法

德阳专注力的培养方法

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  • 学校: 德阳康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-11-15 10:11:00
课程详细内容
感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
怎么培养孩子的专注力
  首先,给孩子营造安静的学习环境。

  保证家庭环境的和谐,男孩应当处于一个安静的氛围中,避免家中有太多的人出入。当男孩在做一件事情时,大人不宜打搅。同时切忌买大多的玩具及图书给男孩,以免使他们左顾右盼,不知所措。

  其次,要求孩子在规定的时间内完成任务

  现在的孩子学习任务相对繁重,如果作业太多,可以分段完成。另外,拒可靠研究显示,男孩分心的程度与年龄长反比。

  三、鼓励孩子做他感兴趣的事情

  如果孩子对某一件事情特别感兴趣,如果身体力行,大可以鼓励孩子去做自己喜欢的事。并且在做完了一件事情之后,再开始做另外一件。

  四、培养孩子做事有始有终

  让孩子做一些力所能及的事情,在做事之前,妈妈应该让孩子懂得做事的目的,并引起做事的兴趣,在做事的过程中,孩子遇到困难,妈妈要鼓励孩子克服眼前的困哪,让孩子有一定的责任感。

  五、利用孩子的好胜心,培养孩子的专注

  每个孩子都希望得到表扬,妈妈在孩子做一件事做的很棒的时候,给予适当的奖励,但切记太过平凡。让孩子保持良好的学习兴趣和专注力即可。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
我们要怎样培养孩子的专注力呢?
  首先,作为家长我们要了解孩子的身心发展规律和自己孩子的个性特点。一般来说2岁孩子对一个事物的专注时间为7分钟,3岁为9分钟,4岁为12分钟,5岁为14分钟。但是我们要知道这是一个平均水平,每个孩子又会有自己的个性,有些孩子生下来天生专注力时间长,有些孩子天生好动。要了解自己孩子的个性特点以及他兴趣所在,这样结合起来,在亲子时间中培养,不要因为孩子玩了一下车子又去玩积木或者别的动你就急躁发怒,要慢慢的鼓励,跟他一起玩他感兴趣的,这样慢慢的他也能安下心来好好玩。

  第二,做专注力的训练。现在市面上有很多研究关于专注力的书籍和玩具。我们可以专门的买一些书籍和玩具。买了书籍和玩具的每天要固定十分钟时间陪着孩子一起做,不要小看十分钟,每天十分钟,21天之后你会收货意外的惊喜。玩具有串珠子,捡豆豆等。书籍在这里推荐一下蒙台梭利的专注力训练,这个书比较好适合2-6岁的孩子,书籍文字较少,还可以动手比较好。

  第三,减少打扰孩子。什么情况不要打扰孩子呢?孩子在玩耍的时候,在专心的玩玩具或者钻研一样东西的时候我们不要在旁边嘘寒问暖,一会儿问问宝宝冷不冷热不热,一会问宝宝要不要吃东西,孩子玩的时候就给他自由,信任他。

  第四,创造环境。一定要注重环境的创造。比如说吃饭的时候一家人就围着桌子吃饭,看书的时候桌子上不要放着洋娃娃、车子等各种玩具。放慢东西孩子就容易分心,因为刺激太多了。还有就是不一心多用,不要一边吃饭一边看电视一边玩玩具。家长还要注意的是不要给孩子太多的高频刺激,高频刺激太多孩子没有办法适应低频刺激。平时少看动画片。
关于康语解答

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
想要从小培养孩子的专注力,该怎么做呢?
  1、家长以身作则。日常生活中,孩子是会模仿家长行为的,认为家长的行为就是正确的。如果家长给孩子树立一个错误的榜样,就很难让孩子改正过来。同理,专注力也是一样的,需要家长教会孩子如何去专注

  2、充分利用孩子的好奇心。要知道孩子的好奇心是非常重的。强烈的,新奇的,富于运动变化的东西是最能吸引孩子的注意的。会发声的小玩具,会跳舞的娃娃等这些东西最能调动孩子的好奇心,让孩子集中注意力去观察、摆弄。所以家长可以买一些类似的玩具,以此来训练孩子的专注力。

  3、一个有利专注力的环境。孩子还小,并不能做到在吵闹的环境中继续专注的做一件事。当孩子在专注于某件事的时候,不要去打断孩子,比如让孩子喝点水,吃点水果,或者让孩子去休息一下,这些都会打断孩子的专注力,把孩子从脑海的场景里拉出来,这样是不好的,你这样打断很可能孩子就不会继续思考下去

  4、结合孩子的兴趣培养专注力。兴趣是最好的老师,不管谁在做自己感兴趣的事情时,总会很投入、很专心,孩子也是如此。对幼儿来说,他的专注力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此,我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。

  5、让孩子明确目的,自觉提高专注力。孩子对活动的目的意义理解得越深刻,完成任务的愿望就越强烈,在活动过程中,专注力就越集中,专注力维持的时间也就越长。例如:一个平时写字总是拖拖拉拉、漫不经心的孩子,如果你许诺他认真写字,按时完成任务之后就送一件他一直想得到的礼物,他一定会放下心来,集中注意力认真地写字。


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