唐山怎么提高专注力
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- 学校: 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
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- 2021-10-25 09:10:00
1-3年级的孩子,专注力的时间一般不会超过10分钟,老师要抓住这短暂的时间,完成正常的教学任务。
文化课讲时间长了难免有些枯燥乏味,当孩子不感兴趣了,自然就会走神,不专注了。
兴趣是最好的老师,当孩子上课不专注走神时,最好陪孩子玩一些互动的小游戏,把孩子的专注力拉回来,再继续讲课,效果会更好。
我认为,可以参考以下方法:
1.用5分钟左右的时间回顾上一节课的知识点,提高孩子学习兴趣,引起孩子们对新课的关注。
2.再用10-15分钟左右的时间讲新知知、内容,抓住孩子的专注力最佳状态,使其快速吸收。
3.讲完新课,可以做个小游戏,让孩子们休息、放松,调整好状态。
4.最后布置作业,主要是新课程的作业,把这堂课教过的内容,通过做作业的方式进行检核。把作业放在课堂上完成,让孩子们回家无作业,提升学习效率和兴趣……
文化课讲时间长了难免有些枯燥乏味,当孩子不感兴趣了,自然就会走神,不专注了。
兴趣是最好的老师,当孩子上课不专注走神时,最好陪孩子玩一些互动的小游戏,把孩子的专注力拉回来,再继续讲课,效果会更好。
我认为,可以参考以下方法:
1.用5分钟左右的时间回顾上一节课的知识点,提高孩子学习兴趣,引起孩子们对新课的关注。
2.再用10-15分钟左右的时间讲新知知、内容,抓住孩子的专注力最佳状态,使其快速吸收。
3.讲完新课,可以做个小游戏,让孩子们休息、放松,调整好状态。
4.最后布置作业,主要是新课程的作业,把这堂课教过的内容,通过做作业的方式进行检核。把作业放在课堂上完成,让孩子们回家无作业,提升学习效率和兴趣……
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
父母的焦虑。有些家长是个急性子,看到孩子做作业做的不对,就忧虑孩子继续下去仍是会完成不了,就想要帮忙。本来孩子仍是很专心的依照自己的思路去做作业,结果由于爸爸妈妈的忧心而变得怯手怯脚,最终干脆就交给爸爸妈妈去帮忙了。大多数孩子自身就是“急性子”宝宝,这个时分如果爸爸妈妈也烦躁,只会让孩子愈加“急”,一旦做不好作业,就会发脾气,这种性格,自然也就很难有好的专注力。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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