绍兴特殊儿童感觉统合训练
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- 学校： 绍兴康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-12-16 10:12:00
课程理念 & 原理课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感统可以给孩子带来什么？
康语课程
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
少儿感统失调有哪些表现
前庭平衡失调
这种情况与前庭功能障碍密切相关。学困儿前庭功能无明显下降，但对前庭刺激的整合有一定影响。早产儿中胎位不正、爬行不足和活动量少都会导致前庭功能障碍。心律不齐儿童表现为喜欢旋转或绕圈跑、手脚笨拙、易跌倒、经常碰到桌椅；爬上爬下、不安地乱动；组织性差，不喜欢整理环境。
这种情况与前庭功能障碍密切相关。学困儿前庭功能无明显下降，但对前庭刺激的整合有一定影响。早产儿中胎位不正、爬行不足和活动量少都会导致前庭功能障碍。心律不齐儿童表现为喜欢旋转或绕圈跑、手脚笨拙、易跌倒、经常碰到桌椅；爬上爬下、不安地乱动；组织性差，不喜欢整理环境。
康语8大优势
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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