宜昌感统失调家庭训练
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- 学校: 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-12-04 18:12:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
一种观点认为该障碍与左半脑球功能有关,而与感觉统合过程无关;另一种观点认为它与前庭平衡功能统合失调有关。人的听觉神经形成较早,但成熟较晚,因为儿童在早期听觉能力较弱,所以不能承受过大或过高的声音。所以,环境吵闹过多,家长经常发脾气或责骂孩子,都会使孩子在听觉上形成一层自我保护膜,养成不听别人说话的习惯。孩子长大后,会表现为听觉障碍,不知如何与人交流,还可表现为语言发育迟缓、语言表达能力低下。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
有些家长简单地将感觉整合训练理解为体能训练,甚至认为运动完全可以取代感觉整合训练。这种想法实际上是错误的。体育锻炼虽然能在一定程度上刺激肌肉和神经的发育,但对身体感觉器官的刺激有限,效果也不是很明显。
感觉整合训练的过程就是让幼儿锻炼一定的对环境的适应能力,使幼儿得到正确、丰富、不间断的感觉整合刺激,从而达到激活幼儿心理,激发其积极行为反应的目的。只强调感官刺激的某一方面,如大肌肉运动,必然会影响训练效果,甚至使幼儿的感官整合能力由平衡向失衡转变。
感觉整合训练的过程就是让幼儿锻炼一定的对环境的适应能力,使幼儿得到正确、丰富、不间断的感觉整合刺激,从而达到激活幼儿心理,激发其积极行为反应的目的。只强调感官刺激的某一方面,如大肌肉运动,必然会影响训练效果,甚至使幼儿的感官整合能力由平衡向失衡转变。
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