宜昌孩子专注力怎么训练
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- 学校: 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-11-29 17:11:00
专注力课程介绍
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
刚到康语时,悠悠触觉反应过度(敏感),对于陌生的环境比较不容易适应,很容易发脾气,对于新鲜的事物较为排斥,四肢协调能力不够好。较容易走神,注意力十分不够集中,专注力不佳,对视能力不足,对于学习新内容都会带有小情绪,逃避、抵抗。在干预过程中,先在视觉上增加视觉对视的频率与时间,逐步地训练视知觉能力;如寻找物件。增加听觉的专注,如寻找声音的来源等。针对性的强化训练,悠悠的注意力和专注力都得到了提升,现在已经可以长时间的完成老师布置的活动。
(本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)
(本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1.能激发脑神经:学习口才不仅会锻炼孩子的逻辑思维能力,也会提升孩子的专注力,展示口才的时候需要集中注意力,大脑在这种“高速运转”状态下,对于速记能力的培养十分有利。2.提高注意力:训练口才时,大声朗读和背诵,可以广泛地调动一个人的情绪,良好的口才注重音韵美、节奏美、气势美,只有在练习口才的时候才能真正感受到语言的轻重缓急,抑扬顿挫。也可以这样说,没有真正的大声朗读,勇敢的表达,就不会产生真正的语感。3.语言组织:语言组织能力就是根据一定的逻辑思维,把要表达的内容和自己的看法进行总结归纳,并用得体的语言表达出来的能力。好的语言组织能力显得尤为重要。通过各种思维方式的训练,以及语言的培养,来提高这方面能力。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/19872.html
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