宜昌怎么样训练孩子的专注力
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- 学校: 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-11-26 15:11:00
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1.作为家长,陪伴非常重要。在陪伴的同时,发掘孩子的兴趣点。俗话说,"兴趣是最好的老师",孩子的专注力很大程度上受兴趣影响,有的小朋友爱看书,有的爱画画,等等…所以,家长要培养孩子的专注力不妨从孩子的兴趣上下功夫。
2.家长做好榜样,尽量做到高质量陪伴。少玩手机,或者其他电子产品,陪伴孩子作业的时候不要让孩子收到电子产品干扰。以免分心。营造一个安静舒适的读书环境。
3.家长可以和孩子一起比赛,或者树立一个有效的奖励机制。比如,提前完成作业可以获得一个小奖励,孩子渴望已久的礼物或者是赞美。从精神上给予鼓励。
所以说,孩子专注力的提高需要家长有耐心的引导,不能急于一时,冰冻三尺非一日之寒,给予耐心,相信孩子。
2.家长做好榜样,尽量做到高质量陪伴。少玩手机,或者其他电子产品,陪伴孩子作业的时候不要让孩子收到电子产品干扰。以免分心。营造一个安静舒适的读书环境。
3.家长可以和孩子一起比赛,或者树立一个有效的奖励机制。比如,提前完成作业可以获得一个小奖励,孩子渴望已久的礼物或者是赞美。从精神上给予鼓励。
所以说,孩子专注力的提高需要家长有耐心的引导,不能急于一时,冰冻三尺非一日之寒,给予耐心,相信孩子。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
刚到康语时,悠悠触觉反应过度(敏感),对于陌生的环境比较不容易适应,很容易发脾气,对于新鲜的事物较为排斥,四肢协调能力不够好。较容易走神,注意力十分不够集中,专注力不佳,对视能力不足,对于学习新内容都会带有小情绪,逃避、抵抗。在干预过程中,先在视觉上增加视觉对视的频率与时间,逐步地训练视知觉能力;如寻找物件。增加听觉的专注,如寻找声音的来源等。针对性的强化训练,悠悠的注意力和专注力都得到了提升,现在已经可以长时间的完成老师布置的活动。
(本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)
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http://www.haoxue365.com/course/19843.html
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