宜昌儿童专注力方法训练
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- 学校： 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-11-24 15:11:00
康语专注力课程特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
课程收获，带来改变
提升深度
针对四大思维实操训练，提升广度和深度。
针对四大思维实操训练，提升广度和深度。
提升专注力
搭建说话逻辑结构，提升听众的专注力。
自我定位
学习五大逻辑结构，学会进行自我定位。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
社交能力差。激动固执、注意力不会集的孩子心情不稳定，容易与其他小朋友发生冲突，在学校里的人际关系就会受到影响。自控能力差，也会给老师和家长带来压力，使得不满和批评越来越多。经研究标明，75%的违法，在儿童时期有严重的专注力不行的体现，注意力不会集如果不及时纠正，半数以上对成年以后的性格产生影响。
康语荣誉
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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