宜昌什么是感觉统合失调
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- 2021-11-23 10:11:00
感统课介绍
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
感统失调的表现
我们大多数人在生活中都是右撇子，但也有少数人是左撇子。到三岁的时候，一般的孩子已经发展出惯用手，用来拿筷子和勺子，使用笔和剪刀，扔球，或传递东西给别人。如果患儿的左、右手使用障碍，会影响患儿运动协调能力的发展。我们都知道，左撇子儿童通常右脑比较发达，左脑发育较慢，但强迫儿童改变用手习惯很可能会导致儿童思维混乱，从而影响他们的感觉整合能力。
课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感统课程对孩子的注意力培养有很大的优点，感统课程做的好的孩子，注意力的专心性和持久性会好许多，当然正常的孩子多上一些感统课，他的注意力的专心性和持久性都会有所改善。
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