绍兴儿童提高注意力
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- 学校: 绍兴康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-11-14 13:11:00
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
首先这两点有一个共同点就是要让孩子先安静下来,不能让孩子处于亢奋的状态,不然的话就会影响到孩子。
我们先来说注意力:注意力在于孩子专注做一件事情,在这个基础上要保证周围的环境是否安静,不会被其他的事情打扰。这一点可以给孩子买一些喜欢的书籍,因为人在阅读的时候注意力肯定是非常的集中,这个时候我们做家长的只需关好门窗给孩子一个安静的环境即可。
其次就是耐心:耐心其实也非常好培养,首先让要孩子改掉一心多用的坏习惯,每次只做一件事情,如果不喜欢做也没有关系,家长观察孩子喜欢做什么,然后让他做他喜欢的一件事情,刚开始的时候不要求一下做完,可以细分成几步,当孩子完成一小步可以给予一些小的鼓励或奖励,慢慢帮助孩子完成一件事情,这时你就可以表扬他,看吧其实这件事情很简单,就看你有耐心去做吗?
我们先来说注意力:注意力在于孩子专注做一件事情,在这个基础上要保证周围的环境是否安静,不会被其他的事情打扰。这一点可以给孩子买一些喜欢的书籍,因为人在阅读的时候注意力肯定是非常的集中,这个时候我们做家长的只需关好门窗给孩子一个安静的环境即可。
其次就是耐心:耐心其实也非常好培养,首先让要孩子改掉一心多用的坏习惯,每次只做一件事情,如果不喜欢做也没有关系,家长观察孩子喜欢做什么,然后让他做他喜欢的一件事情,刚开始的时候不要求一下做完,可以细分成几步,当孩子完成一小步可以给予一些小的鼓励或奖励,慢慢帮助孩子完成一件事情,这时你就可以表扬他,看吧其实这件事情很简单,就看你有耐心去做吗?
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
人的注意力和行为习惯本质上都是由大脑操控的,有注意力困扰孩子的一个显著特征便是自我操控才能和自我管理才能相对于别的孩子要差一些。而这些自我操控才能和自我管理才能的缺失本质上都是因为孩子大脑特定区域脑神经发育相对不行完善,缺乏训练,神经系统振奋和抑制过程发展不平衡引起的。济南康语的训练,便是通过科学训练孩子的大脑,使得大脑操控注意力区域的脑神经变得更发达后,孩子的注意力、自我掌控的能力会得到改善。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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