合肥感觉统合课程

合肥感觉统合课程

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  • 学校: 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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  • 2021-11-24 18:11:00
课程详细内容
感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
什么是感觉统合呢?如何训练和提升?
  1.感觉统合是指一种大脑和身体相互协调的学习过程,没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。我们通常说到的感觉统合大脑对视觉、听觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体觉和触觉这七觉信息的处理能力,以及大脑收集到七觉后的指挥身体行为的能力;

  2.我也是赣州儿童能力训练馆的校长,也是多年从事儿童行为研究和儿童能力训练的老师,从我的从业经验来看,目前国内孩子的感觉统合失调还是比较普遍的,但是家长的关注度却是不够的,很多孩子只有到了小学出问题时,家长才发现感觉统合失调带来的困惑太大了;但是感觉统合训练在国外特别是欧美和日本等发达国家就非常普遍;

  3.感觉统合是每个孩子都可以训练的,越训练孩子的能力越强。感觉统合训练训练孩子的基础能力,基础能力就像是在给孩子磨刀,孩子学习钢琴、舞蹈、画画等都属于技能,当孩子的基础能力上去了,技能学习就会更快;

  4.目前国内训练的项目主要集中在前庭觉、本体觉和触觉这三个方面,前庭觉是学习之根,前庭觉发育的好坏会影响到孩子的注意力,注意力的好坏直接影响到孩子的学习成绩;本体觉是孩子大脑对身体的掌控能力,本体觉发育好的孩子自信心会更强,所以说本体觉是孩子的自信之本;触觉和孩子的情绪有关,触觉发展好的孩子,情绪控制能力会较好,所以把触觉称为情商之源;

  5.大家还需要注意两个问题,一是孩子的七觉之间会相互影响的,比如前庭觉发育不好,会影响到本体觉的发育;二是时间问题,6岁前是孩子训练的黄金期,这个时间训练效果最佳,6-9岁训练效果会更慢一点,是补救期;9-12岁训练效果就更慢,是抢救期。所以建议家长加紧对孩子的训练,由于训练比较专业,建议到专业的训练馆参加系统的训练
康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

01

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。



康语学校相册



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