合肥感统七大感觉是哪些
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- 学校: 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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- 2021-11-24 10:11:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
1.先天原因
因胎位不正产生的先天平衡失调
因剖腹产产生的幼儿触觉失调
因父母本身感统失调遗传给孩子
2.后天原因
城市生活空间狭小或过度保护
口腔、抓握、爬行敏感期训练不足
父母忙碌,陪伴守护外籍语言交流不足
以上只能父母根据表现大体了解孩子的情况,真正判断是否感统失调还是需要专业人士的意见。
另外,一些不太严重的感统失调其实每个人都有。对于不严重的孩子,家长可以在家给孩子进行感统训练,买一些家用的感统训练器材,多运动,多去大自然,也会对孩子有很大好处。
因胎位不正产生的先天平衡失调
因剖腹产产生的幼儿触觉失调
因父母本身感统失调遗传给孩子
2.后天原因
城市生活空间狭小或过度保护
口腔、抓握、爬行敏感期训练不足
父母忙碌,陪伴守护外籍语言交流不足
以上只能父母根据表现大体了解孩子的情况,真正判断是否感统失调还是需要专业人士的意见。
另外,一些不太严重的感统失调其实每个人都有。对于不严重的孩子,家长可以在家给孩子进行感统训练,买一些家用的感统训练器材,多运动,多去大自然,也会对孩子有很大好处。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
感统失调不是病,但需要刻意矫正,最佳调整时间是3到6岁,如果超过12岁再去调整已经没有多大意义了。所以,在儿童早期教育中,作为父母,我们能做的有很多,不要等到孩子上小学了,出现各种问题时,你去骂孩子“你怎么搞的,字都不会认”、“你怎么这么孤僻,不跟其他人说话”、“怎么让你坐住就这么难”。其实这些不能全怪孩子,我们父母在他小时候没有帮助他让他各个感统功能达到一个更好的状态,我们父母也有责任。
儿童早期教育的普及以及高素质的现代父母的不断学习,感统训练得到越来越多人的关注和认可。感统到底是什么?感统指的是感觉统合,就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。简单来说,就是大脑指挥身体各个部位进行活动的能力。
感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥,引发学习、生活等方面的问题。也就是我们通常说的感统失调,就是大脑功能失调了,大脑没法统一身体各个部位完成各项指令,也被称为学习能力障碍。
感统失调的表现主要有前庭功能失调、视觉失调、听觉功能失调、触觉失调等。前庭功能失调,这一功能失调主要表现为孩子好动、注意力不集中、有攻击行为、平衡能力差等。视觉失调则会让孩子容易出现阅读困难,容易跳读、漏读以及写字偏旁部首颠倒等问题。听觉功能失调则容易让孩子出现语言能力差,跟他说话需要重复很多遍,或者说一句需要反应很长时间。触觉功能失调则容易让孩子在人际社交上出现障碍,容易出现不合群、过分紧张、脾气暴躁等问题。
感统失调的原因有先天因素,也有后天带养因素。先天因素比如胎位不正或者是早产剖腹产,后天因素有很多,比如家长过度保护,事事代劳;再比如错过爬行阶段,直接走路;再比如使用学步车等等。
所以,对于0到3岁的宝宝,我们就要注意这些感统问题,在带养中注意宝宝感统的训练,可以求助早教机构,或者是父母多上心在家里做。对于3到6岁的孩子,如果有感统问题,就要及时刻意矫正,可以去专业的感统训练,比如触觉敏感的孩子,家长可以做的很简单的一件事,用触觉刷,每天洗澡后刷20分钟,前庭功能失调的可以在家让孩子多练习翻滚。
儿童早期教育的普及以及高素质的现代父母的不断学习,感统训练得到越来越多人的关注和认可。感统到底是什么?感统指的是感觉统合,就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。简单来说,就是大脑指挥身体各个部位进行活动的能力。
感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥,引发学习、生活等方面的问题。也就是我们通常说的感统失调,就是大脑功能失调了,大脑没法统一身体各个部位完成各项指令,也被称为学习能力障碍。
感统失调的表现主要有前庭功能失调、视觉失调、听觉功能失调、触觉失调等。前庭功能失调,这一功能失调主要表现为孩子好动、注意力不集中、有攻击行为、平衡能力差等。视觉失调则会让孩子容易出现阅读困难,容易跳读、漏读以及写字偏旁部首颠倒等问题。听觉功能失调则容易让孩子出现语言能力差,跟他说话需要重复很多遍,或者说一句需要反应很长时间。触觉功能失调则容易让孩子在人际社交上出现障碍,容易出现不合群、过分紧张、脾气暴躁等问题。
感统失调的原因有先天因素,也有后天带养因素。先天因素比如胎位不正或者是早产剖腹产,后天因素有很多,比如家长过度保护,事事代劳;再比如错过爬行阶段,直接走路;再比如使用学步车等等。
所以,对于0到3岁的宝宝,我们就要注意这些感统问题,在带养中注意宝宝感统的训练,可以求助早教机构,或者是父母多上心在家里做。对于3到6岁的孩子,如果有感统问题,就要及时刻意矫正,可以去专业的感统训练,比如触觉敏感的孩子,家长可以做的很简单的一件事,用触觉刷,每天洗澡后刷20分钟,前庭功能失调的可以在家让孩子多练习翻滚。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/17727.html
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