武汉感觉综合失调症

武汉感觉综合失调症

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  • 2021-12-05 16:12:00
课程详细内容

感统训练失调的症状,感统能力失调的表现有哪些。

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
什么是感觉统合?
感觉统合,简称SI,是指机体将各种感觉通路的信息输入大脑,经过大脑对输入信息进行加工,处理,解释,比较,增强,抑制,联系,统一,神经系统的不同部分才能协调整个工作,使个体与环境顺利接触,并做出适应性反应的能力。
课程理念 & 原理

01

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
儿童感觉统合失调训练方法
  感觉~包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等

  感觉统合~是指将人体器官各部分感觉,

  等信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出正确反应。

  因为人的动作是在大脑神经系统的支配下实现的,动作的发展在一定程度上反映着大脑皮层神经活动的发展。

  所以感觉统合本身就是是由脑神经神经生理学基础发展而来的。

  感觉统合的训练可以

  1,调节神经系统接受和传导信息的能力

  神经元的轴突和树突信号传导,信息传送的多少,在13岁以前是具有可塑性的

  2,训练大脑对接受信息的处理和检索的能力

  3,增强神经系统对调节和整合身体各器官的能力,使之成为一个整体
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。



康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。



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