泉州感统课是什么意思

感统失调是一个很容易理解的话题，小朋友们看到餐桌上的饭，闻到饭的香味，走到餐桌前，坐到餐椅上，大脑对各种知觉信息进行统合后，指挥手拿起勺子把饭送到嘴里，这个过程就是感觉统合。

但是感觉统合失调的孩子，他们在看到餐桌上的饭后走到餐桌，在走过去的途中，即使看到路上有障碍物，也会被障碍物绊倒，不清楚自己是否坐在了餐椅上，不知道手该怎么拿起勺子。

当感觉统合出现障碍时，就会产生这样的知觉、语言、认知障碍、情绪及行为控制不良等问题，也就是无法正常与外界事物反应。

人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。所以，感觉统合，是一切学习能力的基础。

　　孤独症患者其核心问题是社会性发展，典型特征有：

　　一，语言沟通障碍，对于语言只能理解表面意思，对于非语言沟通，意图理解都存在困难！

　　二，刻板思维，刻板行为！可能受神经系统损伤的影响，他们接收处理复杂信息有困难，不容易接受变化！稳定不变的状态，让他们更有安全感！

　　三，兴趣狭隘，就我目前接触的个案，大多数都兴趣狭隘，典型自闭症尤其明显！

　　四，社交障碍，表现为或社交动机弱，或缺乏社交技巧！

　　五，优势智能，弱势智能对比明显！

　　六，有的伴随各种并发症，比如智力障碍，易过敏，感统失调，肠胃功能问题，等等！

　　……

　　孤独者患者，也就是自闭症患者，除了核心问题一致，伴随的症状各有不同，轻重不一！所以很难一言蔽之！

感统训练看似一种游戏，但胜于一般游戏，是一种有效的专业运动治疗方法。是利用一些特殊的运动器材给孩子们输入多样丰富的感觉刺激，经过一段时间有针对性的、持续性的、密集的游戏运动训练，强化大脑的自然发展，打通脑的学习通路，调整感觉统合功能，使孩子有正常的脑顺应性。

感统训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。只有这样，才能在脑干、丘脑、小脑、基底节、边缘系统、大脑皮质广大区域分级发生感觉运动统合，在统合中促进上述区域脑细胞的成熟、神经回路专业化，并开拓新的神经回路。