南京幼儿注意力的培养__如何培养孩子的专注力？

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

语言迟缓康复机构干预训练之二

　　1、口语表达训练

　　在家中、生活中应随时随地进行，充分引导孩子与人主动交流。从手势语、象声词：如喵喵、汪汪；到叠声词：猫猫、狗狗，

　　如提问宝宝：

　　小狗怎么叫呀？答：汪汪汪

　　树叶是什么颜色呀？答：绿色

　　看图片羊：这是谁？它在干嘛？它怎么叫？

　　答：这是小羊，它在吃草，咩咩咩~

　　2、感统训练

　　感统训练课主要是对孩子视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善大脑处理感觉资讯并作出相应反应的能力，简单来说也就是增强大脑和身体相互协调的能力，对于提升孩子的语言能力、专注力、身体协调能力等会起到很好的辅助作用。

　　语言落后，家长要多引导，加强孩子的认知理解，平时要和孩子多说话，并要加强身体锻炼，可以通过感统训练，来提升孩子的身体协调，促进大脑发展！

　　

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

什么情况下找1对1的家教?找家教无非是让孩子的成绩有所提高

　　什么情况下找1对1的家教?找家教无非是让孩子的成绩有所提高。孩子的成绩=学习方法+勤奋努力+智商。所以决定孩子成绩的有三方面原因。

　　一、学习方法出了问题。也就是说孩子智商没有问题，学习很努力，就是成绩上不去。这时候找1对1的家教要找有经验的教育工作者。

　　二、学习态度出了问题。不好好学习，厌学，专注力不够。

　　1、我建议你找一些这方面的专家。

　　2、在网上查一查教这方面的知识。

　　3、到医院去检查一下是缺什么元素或者是其他的原因。

　　这种情况不建议找家教。

　　三、智商的问题。这种情况你也不适合找1对1的家教。也不要要求孩子学习。看看哪方面有特长，培养哪方面吧。

　　总之，只有学习方法出了问题，适合找1对1的家教，其他两个问题找家教也是白花钱，这是过来人的经验。

　　

精细艺术教学

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