武汉语言发育迟缓的原因有哪

武汉语言发育迟缓的原因有哪

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  • 学校: 武汉康语自闭症训练中心
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  • 2021-11-18 09:11:00
课程详细内容

孩子语言迟缓,找出原因。儿童专科,专业治疗,孩子语言发展迟缓,不爱说话,性格怪脾气暴躁。

康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
家长对孩子不爱说话的误解,通常有以下3个原因
第一,家长通常不清楚孩子语言发育的里程碑。
不知道什么时候孩子该叫“爸爸妈妈”,觉得孩子说“我要吃糖”已经是语言发育完全。

第二,家长在对照语言发育表时高估孩子的能力。
比如把孩子背诵唐诗当成是孩子的自发语言,而言语评估师在评估孩子语言发育时,更看重的是孩子独立组织语言到达何种程度。
比如运用的词汇,语法,句子的平均长度。所以家长和语言评估师之间不同的评判标准就造成家长的错误评价。

第三,家长了解孩子的情况,会在和孩子交流中改善自己的对话方式来适应或引导孩子,就误以为是孩子能独立完成。
康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

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