武汉如何解决孩子语言障碍

　　（1）首先就是家庭成员说话发音标准

　　尽量都用标准的普通话和孩子交流，而不要用儿语及方言和孩子说话。与孩子说话时要速度缓慢，发音清晰。

　　（2）鼓励孩子用语言表达意愿

　　鼓励孩子用语言表达自己意愿，家庭成员都要注意不必替孩子说出来，充分让孩子感受语言是沟通的基本能力，为孩子使用语言提供环境。

　　（3）语言环境简单统一

　　虽然我们现在提倡保护方言，但在幼儿学习语言初期尤其是语言发育较慢的家庭建议祖辈、父辈及保姆使用的语言尽量统一为普通话，幼儿理解不相同的语言处理起来较复杂，表达自然也会滞后。当然，在沉默后，孩子语言爆发时也容易掌握更多的语言。同时也建议想让孩子掌握多种语言的家庭，比如英语，最好还是先让孩子掌握母语。

　　比如智力认知的缺陷，首先会导致语言理解的问题，从而导致没办法和正常儿童一样进行发音练习，发音也是一种动作，需要长期的练习，才能使发音器官的肌肉功能达到准确发音的基础条件。

　　实际上影响发音器官肌肉功能完善的因素有很多，包括语言环境的因素，如果孩子没有一个良好的语言环境，无论从语言理解认知上，还是发音器官肌肉功能的完善过程都会受到影响，而某些病理因素即使得到解决，其对发音器官肌肉功能完善过程的影响却也已经造成，同样可能无法与正常儿童的语言发育节奏同步。