泉州孩子注意力的训练方法

　　自闭患儿家长,先安慰一个，接触到过这类家长，非常非常艰辛。靠的完全是父爱/母爱的伟大，和自信孩子将来会好的前景，然而，这个过程的漫长确实考验人。建议你多用一些成功的例子，让孩子的母亲看到希望，同时多带家人参加一些集体活动，分散一下注意力。其实自己的孩子也在逐步进步，只是你们天天在一起，可能不能注意到或感觉不明显，你可以做一个详细记录表。让自己和家人都看到孩子的变化，每一个变化当作下一步的工作动力。勇敢起来。

　　要想提高主动注意力，客观上提供一个好的学习习惯和氛围，可以减少对注意力的干扰。主观上要了解孩子大脑感统器官发育程度，因为感统器官对专注力起决定性影响。多数孩子注意力不集中，不是孩子不努力，不想集中注意力，而是孩子感统器官发育迟缓，引起感统失调，造成大脑不能对无效信息屏蔽，引起注意力分散。比如，孩子课堂听讲，窗外的鸟叫声，飘来的气味，吹进的冷风，走过窗前的人影，同学掉到地上的文具，都会引起孩子左顾右盼看原故，造成注意力转移。这是因为孩子视、听、嗅、味、触感觉通道传来的信息，都在大脑的感统器官加工处理，感统失调的孩子大脑无法屏蔽掉无用信息，认为它们和老师的讲课一样重要，指导孩子的肢体反应。这些信息不仅分散了注意力，而且还造成孩子大脑工作强度的加大，引起孩子的疲劳更难形成专注力。所以家长不要盲目认为是孩子的贪玩之心、不听话等孩子的主观原因造成。

1，说话的语调，表情，比说话的内容更重要。刚开始陪宝宝说话时要声情并茂，语调抑扬顿挫，高低有别。BBC有纪录片证明，大人平常的语调和抑扬顿挫的适合孩子的语调调动孩子脑神经的注意力的功能显著区别。

2，语速要放缓，给宝宝足够的反映时间。随着孩子长大，慢慢提上来。

3，不要学宝宝的错误发音，会让他误解你们的意思。

4，多多创造环境，给孩子表达的机会，抓住尽可能多的机会跟孩子对话，孩子说的时候不要代劳，不要没表达清楚就满足他的需求。多练习自然学的快。