武汉15岁自闭症的表现症状

武汉15岁自闭症的表现症状

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  • 学校: 武汉康语自闭症训练中心
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  • 2021-11-11 09:11:00
课程详细内容

先天性自闭症的原因,发现孤僻状,我们经验丰富。必须尽早治疗,家长放心,自闭症是怎么引起的。

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

康语优势

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
大多数孩子有自闭症,大多是家庭的原因
  一,是家庭不和睦。

  大人经常吵架。家庭氛围紧张。孩子精神会长期都处于一种压抑和恐惧的状态。逐渐形成了自闭症。所以家庭是重要原因。

  二,是大人保护过度。

  什么事都帮孩子代做。孩子自然而然什么也不会,得不到锻炼。遇到事情不会自己处理。或者遇到与他人的矛盾时,大人保护过度孩子就只会躲在大人背后。

  三,是没有带孩子到户外活动。

  没有户外运动,晒太阳,与其他孩子玩耍。交流。缺乏交际能力。

康语专家

张苗苗

康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

魏旭林

康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
自闭症到底有多么严重?
目前大众对自闭症都缺乏相应的理解和系统的认识,
之前和很多家长聊过,他们一听说自闭症,第一反应就是“这有什么严重的,孩子只是不爱说话而已,换个环境就好了”。所以,久而久之,自闭症似乎成为“性格内向和封闭”的一个说法。这是非常错误的。
自闭症家庭所承受的身心压力都是非常巨大的,之前有过一项调查,80%以上的自闭症家长都迫切需要专业的心理疏导;40%的自闭症儿童终身没有双向沟通的语言;很多的自闭症孩子伴随着癫痫,多动等疾病共生。


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