武汉12岁儿童自闭症有哪些症状_12岁自闭症儿童的表现

哪里有自闭症训练机构，自闭症怎么形成的，孩子不爱说话，性格怪脾气暴躁。武汉自闭症，敬业爱生，自闭症儿童，自闭症测试，其实很简单。

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

自闭症目前治疗方法分为两类

一.是针对性的药物治疗，目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异性药物，但药物可以改善患儿的一些情绪和行为症状，可作为自闭症的辅助治疗手段。但要去正规医院心理科就诊，他会按照病情，疗程制定相应的药物治疗方案。

二.进行个体化治疗，进行心理行为调节，也就是采用教育和训练相结合的方法对自闭症儿童进行专业针对训练，这是目前普遍采用的一种方法。主要对父母进行培训，再和孩子进行沟通教育，根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案，可以有不错的效果。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

为何现在自闭症孩子越来越多？

　　自闭症这个词太好用了，稍有近似，标签一贴，成人自己先沦陷其中，自动搜集相关信息，比对相似点，确认确认确认！

　　宁可拼命花费巨大的时间去确定孩子是否自闭症，也不花一丁点儿时间，自我反省，孩子成长到这个阶段，呈现出这些症状、问题，是不是哪里过于忽略了？

　　冰冻三尺非一日之寒。

　　润物细无声。

　　被过度忽略心理感受的孩子，从可以通过家庭氛围，父母用心关注其心理需求的方向，越拐越远。

　　没耐心，没精力，不投入，有钱就找人想办法，解决问题，好吧ヽ(￣д￣;)ノ，育儿路上，孩子内在成长爱撒懒，闲麻烦，问题也就自然出现，不足为怪！

　　

康语优势