泉州语言发育迟缓怎么治

泉州语言发育迟缓怎么治

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  • 学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-11-04 17:11:00
课程详细内容
康语语言发育迟缓课程特点


特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问
孩子语言发育迟缓 家长应该怎么办
1、积极回应孩子:
积极地以言语和词汇对孩子的咕咕声、咿呀语做出反应,这样会鼓励孩子试着发音,这些发音也会融入到最早说出的词的发音中,并让孩子有机会以轮流的方式交谈;
2、跟随孩子的兴趣:
孩子正在玩的、看的、吃的、指的等等,凡是能引起孩子注意的事物就是他们的兴趣所在,例如和抱抱旺学说话,家长告诉他们“是什么”;这样做的目的就是,经过反复重复,让他们对物品的实物和发音形成链接,从而掌握这个词汇;
3、和孩子玩社交游戏:
陪孩子玩拍手、躲猫猫等社会性游戏,提供轮流说话的机会,语前沟通技巧是孩子学习语言的基础技能;
康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
小儿发育迟缓的治疗
  1、如果孩子体格上出现迟缓现象,可能是营养不良,家长注意合理的搭配膳食、均衡饮食够促进孩子生长发育

  2、如果孩子发育迟缓,是因为疾病引起,先积极的治疗这些疾病。如果家族中存在着矮小症等先天性遗传的体质特性,发育迟缓。这时需要向医生咨询相关治疗方案,比如药物使用,食物调养等。

  4、如果孩子出现的是语言上的发育迟缓,这时家长就需要对孩子多加鼓励。鼓励孩子用语言来表达自己的想法。还要多给孩子一些拥抱,亲吻,刺激孩子能够多说话。也要让孩子多和大自然接触,增长眼界和视野。说话的能力跟上了孩子就可以在语言上面继续发展。
康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
幼儿发育迟缓的临床表现
患儿筋骨痿弱,发育迟缓,头发稀少,色泽无华,坐起、站立、行走、生齿及语言等均明显迟于正常同龄小儿,常伴智力低下。小儿2~3岁还不能站立、行走为立迟、行迟;1~2岁还不会说话为语迟;初生毛发少或无,随年龄增长仍头发稀疏难长为发迟;牙齿到时未出或出之甚少为齿迟。
康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

康语学校相册



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