镇江国际注册营养师培训课程

镇江国际注册营养师培训课程

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  • 2020-10-26 15:10:48
课程详细内容

 

课程背景

为了适应学科发展的需要,加快行业人才培养,2012年底,中国医师协会、国家医学考试中心联合开展“中国临床营养师项目”,由中国医师协会负责项目组织及管理工作,国家医学考试中心负责全国统考,另外,中华医学会及中华护理学会等组织进行学术支持。

 

注册营养师有什么价值?
国家认证:
是国家人力资源和社会保障部新开发,罕有的面向全国的同类岗位培训项目。
广交益友:
学员交流,智慧碰撞;推进合作,资源共享;未来发展,一展拳脚。
师资强大:
由人力资源领域知名专家、学者及中外知名企业界高管联合执教。
教学先进:
深圳三级公共营养师取证班案例教学、情景模拟、分组指导、现场互动。
全国通用:
本证书作为认证,全国范围内通用,并可在人力资源和社会保障部查询。
内容实用:
食品、营养品企业的高级管理人员量身定制,开拓视野和思路,可操作性强,学以致用。

 

具备以下条件之一者:
ABOUT
1、连续从事本职业工作6年以上。
2、取得四级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
3、取得四级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
4、具有医学或食品专业大学专科及以上学历证书。
5、具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书,连续从事本职业工作1年以上。
6、具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书,经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

 

注册营养师培训 内容
医学基础知识
人体基本结构与各系统及功能、临床预防和康复医学基础知识、安全合理用药。
影响健康的因素
生育与遗传、身体活动、环境与健康、社会安全与健康、饮酒吸烟与健康管理。
膳食调理
针对不同年龄层、人群、生理阶段所做的饮食调理,促进新陈代谢、增强免疫力。
心理与健康
心理学基础知识与心理健康、心理咨询与人际沟通、常见心理问题与解决方法。
美容养生保健
健康体检在营养管理中的应用、营养师在美容养生行业的应用和其他相关产业。
中医养生
中医养生基础理论、中医与经络养生、食疗养生、传统养生知识方法和技能。
慢性病健康管理
原发性高血压、糖尿病健康管理、肥胖健康管理、痛风健康管理的健康管理。
营养与食品安全
营养学基础知识、平衡膳食、保健食品的科学食用、食品安全与食品的卫生。

 

优路教育教学优势
  • 业内良好口碑
     

    多年深耕教育培训领域用心打造实力品牌诚信经营成就业内良好口碑

  • 多家教研基地
     

    全国多家教研基地多家分校遍布全国各地家门口放心的教育培训机构

  • 多方位教学指导
     

    年服务学员数人就业学员遍布全国各地一站式服务多方位教学指导

  • 一对一服务
     

    专职教研老师研发课程五位一体的融合式智能教学班主任老师一对一服务

 

注册营养师考试时间安排

考试时间
 

考试分数
 

分值
 

题型说明
 
每年的3、6、9、12月第三周周末考试 考试时间:120分钟
满分100分,60分及格
单选题  20*1 20分
简答题  2*5 10分
论述题  2*15 30分
案例分析  2*20 40分
1 单项选择题:每道题只有一个正确的选项,错选、多选或少选均不得分
2 简答题:扼要回答所提问题
3 论述题:理论联系实际加以阐述
4 案例分析:运用所学的基本理论知识对所提供的案例进行分析
● 案例题将在考试用书之外选取

 

学会营养规划,原来选择可以如此多元化
  • 公共保健营养师

    在公共保健领域和社会服务部门工作,负责了解大众的营养需求,确认社区中的营养问题,提出营养项目和健康促进战略。
  • 养生健康保健师

    通常在医院、社区保健单位或机构工作、复诊确诊病人营养问题、针对健康管理列出保健计划,并监督饮食变化有效性。
  • 企业健康管理师

    为个人、机构、组织提供有关营养、食疗和体质健康服务等方面的建议,这类营养健康管理师一般在专业咨询机构工作。
  • 研究性健康管理师

    在大学、保健医院和企业工作,负责制定研究项目计划并执行。从根本上提高护理水平,节约餐饮、健康调理服务成本。

 

优路教育机构介绍
  • 优路简介
    优路教育成立于2005年,经过多年的发展,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体,已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及开设了200余家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师。优路教育的教学特色采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,在全国分校推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合。

 

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