合肥注意力集中的训练方法_注意力训练的方法_合肥康语儿童语言迟缓康复训练

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

在家庭教育中如何培养孩子的专注力？

　　孩子的专注力越早培养越好，因为3-5岁是小朋友“执行功能”快速发展的阶段，7岁以后平稳发展。

　　“执行功能“也就是指孩子对自己的心理和行为进行有意识的控制，就是我们常说的专注力和自控能力。

　　所以我们会看到很多早教中心都会陪小孩子玩游戏，就是出于这个目的，那家长在家里如何培养孩子的专注力？可以试试这几个方法。

　　①躲猫猫

　　大家是不是都有捉迷藏然后在倒数时偷看的经历？这就是在培养孩子自制力的环节，除此之外，大人还可以鼓励孩子在蒙眼倒数时，通过听声音等来判断别人的大概位置，都是很好的训练方式。

　　②抽木块

　　这个游戏适合所有年龄段的人玩儿，因为在抽的过程中需要孩子非常集中精力，并且能精准控制自己的肢体动作。所以这个游戏对孩子的动手能力/思维都有很好的训练作用。

　　

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

康语优势

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

儿童超强记忆力的练成，以4岁孩子的训练为主进行分享

　　儿童超强记忆力的练成，以4岁孩子的训练为主进行分享:

　　训练有两个方面:

　　1.从潜意识方面入手:

　　输入学习欲望，让孩子形成学习的动力。暗示自己的学习力，专注力和记忆力很好，而且越来越好。

　　训练的方法:父母和照顾人平时多说“你的记忆力真好，而且越来越好！”在宝宝入睡后眼珠还在转动的时候，以及早上起床的时候。这时孩子的脑波处于a波状态，最适合催眠的输入。

　　2.从技术训练方面

　　1）看闪卡，快速闪动卡片，一次大于200张，一天最好三次。

　　2）背数字，四位数正背和倒背。

　　3）速听，以三倍速听故事等。

　

提升孩子的专注力，家长怎么做呢？

　　培养孩子的专注力，父母不干涉不打扰，从小养成。我们往往等待到孩子入学了，在学习压力下，孩子身上出现注意力不集中才开始着急。其实，孩子的专注力培养在平时的玩乐中。孩子在玩玩具的时候，在画画的时候，家长看到他可爱的样子忍不住会“干扰”孩子一下，给孩子吃东西喝水等等，导致孩子做事无法集中注意力。

　　

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