泉州训练孩子专注力

泉州训练孩子专注力

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  • 学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-10-08 16:10:00
课程详细内容
康语专注力课程特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问
如何培养孩子专注力和耐心
  孩子专注力的培养在于家长的保护。有时候,有些孩子享受于自己一个人玩耍,比如拼积木,画画,玩各种玩具,都会有自己玩耍的时候,这个时候尽量不要去打扰孩子,只需在旁边忙自己的事情就可以了。

  但是有些家长以“关心”的名字去打扰孩子。“要不要喝水呀?”“要不要尿尿呀?”“不要坐在地板上呀,冷呀。”破坏了孩子的专注力培养。所以需要从家长做起,给予孩子独处的空间和时间。
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
怎么样培养孩子的坚持和专注力?
  培养孩子的专注力,并非一朝一夕的事,可以说是一个很缓慢的过程,父母亲首先要有足够的耐心和包容心来面对。同时,请以身作则,让孩子看到一个专心致志、认真的你。因为,父母亲的榜样力量真的是无穷无尽的,甚至可以影响孩子的一生。

  其次,可以通过一些孩子感兴趣的事,来引导孩子。因为很多时候孩子的热情和爆发力基本上都集中在他喜欢的事情上,从这个方面入手,也确实更容易一些。

  最后,孩子有进步时要多鼓励他,尽量少一点指责和批评。教会孩子坚持不懈,这一点需要更长的实践和时间来证明。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
四岁孩子专注力差怎么培养
  小孩在幼儿园不愿意与他人沟通,就证明他对老师以及其他小朋友还不信任,他对幼儿园还没有建立起感情.家长在这方面要做的是尽快与老师多沟通,了解孩子在园的情况,商量好对策使小孩尽快适应和喜欢集体生活.比如,请老师多给机会让他表现自我,可以请他分发玩具,让他帮老师做力所能及的事,活动时鼓励他主动找其他小朋友做游戏等等.

  专注力,又称注意力,指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。

  方法一:让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。

  方法二:平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。

  方法三:要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。

  方法三:注意力是一种习惯,而习惯要从小培养,抓得越早,后面的效果就越好。

  方法四:要营造一个集中注意力的环境。

  方法五:合理安排孩子写作业和活动的时间。

  方法六:有主见,有自己观点,鼓励能清晰表达自己的想法。
内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


康语8大优势

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。



 精细艺术教学



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