泉州如何训练注意力集中

泉州如何训练注意力集中

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  • 学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-10-08 10:10:00
课程详细内容
注意力课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
用游戏、用体育锻炼来提高专注力
  专注力不是仅仅在写作业中实现提高的。而是表现在生活中的方方面面。专注于搭积木、拼拼图、玩乐高、找不同的孩子,这种能力也会扩散到学习中去。而选取大人孩子都喜欢的游戏进行专注力的培养与训练是最容易坚持、最被孩子接纳的形式。常常出现的一个误区是,家长因为孩子不够专注安静不下来,又准备幼小衔接,所以故意选择钢琴画画等课外班,期待通过强迫的训练达到提高孩子专注力的目的。可不料事与愿违,本来就不喜欢钢琴画画的就坐不住,再加上家长老师的逼迫,专注力变得更差。所以我推荐从孩子喜欢的游戏方式开始培养孩子的专注力。

  体育锻炼同样可以有类似的效果。球类运动、下棋都是需要高度集中,而且会培养孩子的身体协调能力,同时也可以成为美好的亲子时光,结交更多的朋友。
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
孩子不善表达、不能融入小朋友,如何提升社交能力?


  家长是孩子最好的老师,如果家长就不爱社交,喜欢宅着那孩子养成内向个性的概率相当大。

  如果家长觉得不善交际的孩子不好,那么先从自身做起,培养自己的兴趣,比如爬山,野营,驴友群,跳舞,读书会等,并且带着孩子一起去参加。

  如果家长改变不了自己,觉得自己这样宅着也挺好,那么就不要强迫孩子去改变,内向的孩子专注力强,有科学家的潜质。

  教育孩子应该因材施教,发掘孩子身上现有的优点,不断去鼓励强化优点,改进缺点。每一个孩子都有自身闪光点,不要用家长固有的眼光去对孩子指指点点,那么请问家长自己的认知就是正确的吗?
康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院
如何培养孩子的注意力呢?
  先保护,再谈培养。当孩子集中精力在做某件事的时候,大人最应该做的是静静地观望,而不是参与,只有当孩子需要你的时候,你可以加入孩子帮助他。

  购买一些训练专注类的书籍。我给我的孩子购买了一套学前专注类训练的书籍,很有趣,大人可以和孩子一起通过趣味书籍来培养专注力。

  做游戏,比如和孩子一起玩串珠子的游戏,不仅可以锻炼手部的精致动作,还可以培养孩子的专注力。

  劳逸结合,适当运动。不要老是强迫孩子学习,更多的时候运动起来,更能激发大脑细胞,做到动静皆宜。

  总之,孩子的注意力不仅要培养,更要保护,教育的一个境界就是观望,即给孩子自由探索的机会,在探索中激发孩子的大脑活力。在生活中我们也要注意尽量不要做破坏孩子专注力的事情,如果孩子经常坐不住,或者无法集中精力听课我们要从多方面考虑然后再做出方案来帮助孩子培养专注力。
 精细艺术教学



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