泉州康语专家团评估康复课

泉州康语专家团评估康复课

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  • 学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-09-27 16:09:00
课程详细内容
康语自闭症课程特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问
自闭症注意力的训练方法有哪些?
  自闭症孩子大多存在注意力差,难以集中,持续时间短,这些都会影响患儿对周围一切事物反应差,不关注,无法进行长时间的学习和活动。直接影响到他的学习能力和进入社交生活。我是一个孤独症孩子的妈妈,目前这些也是我正在训练孩子的一个方面,目前就训练孩子注意力的方法有点连线、走迷宫、剪纸、仿画、投球、传递游戏、串珠子、拼图、搭积木、走梅花桩等课下游戏。然后使用有效的强化物,利用学习到的干预技巧去进行有计划性的学习,经过科学合理的干预,孩子的注意力一定能大幅提高。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
孩子自闭症症状有哪些
  两个重要的观察阶段

  所以在三岁前孩子的发育标准一定好仔细观察好。

  三岁后,如果孩子的语言、社交、行为等异常,一定要参考以下标准,自我观察。

  研究表明,经过早期科学的干预,重度自闭症的孩子能自理,减轻社会照顾,中度的自闭症孩子能自立,有一技之长,而轻度自闭症的孩子能为社会做出贡献。因此,为很多父母多学习自闭症科普,早日发现,早日求助,让孩子多一分康复可能。
康语专家

张玉萍

家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。
9年教学经验,4年教学管理经验; 曾获得: 孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。 擅长:儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。 学习历程: 美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。
9年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长:儿童社交沟通干预,团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

兰贵花

资深家庭指导考评员;8年教学经验,3年教学研发验; 曾获得: 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长:儿童认知干预,儿童行为分析,儿童IEP计划设计。
童年孤独症能治好吗
  这种病的治疗不只需要药物方面的治疗,也包括心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等,自闭症治疗是一个综合性的治疗措施,单一的方法不一定能够起到作用。因此具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。


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