武汉语言迟缓训练

武汉语言迟缓训练

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  • 学校: 武汉康语自闭症训练中心
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  • 2021-09-04 14:09:00
课程详细内容
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


自闭症学校哪家最好?
康语是一家专业为自闭症(孤独症)、智力障碍、智力发育迟缓、精神发育迟缓、语言障碍、语言发育迟缓、学习障碍、多动症、注意缺陷、感统失调、运动发育迟缓、运动障碍等特殊儿童提供康复教育的。
康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

什么是儿童语言障碍?儿童出现语言障碍,家长该如何应对?
  首先,我来说一下什么是儿童语言障碍?
  简单来说,就是儿童在成长中出现的一系列语言问题,常见的如口吃,吐字不清,语言发育迟缓等。
  其次,当儿童出现语言障碍,家长该如何应对?
  根据本人20多年语言康复经验,语言康复训练其实非常复杂,里面有很多专业技术和方法,家长一般也学不会,也教不了。
  如果家庭经济和时间允许的话,一定要把孩子及时送到专业语言康复中心训练,专业的事还必须专业的人来干。
  如果家庭实在没有这样的条件,家长就必须辛苦了,必须花大功夫学习语言康复技术和方法,自己给孩子进行语言康复训练。
康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

关于语言发育迟缓有哪些需要家长知道的常识?
  对语言发育迟缓的孩子,家长首先要带到医院做个系统检查,要确定孩子是什么原因造成的需要发育迟缓。
  通常造成语言发育迟缓的原因有是口腔疾病、听力障碍、中枢神经系统疾病、语言环境、智力问题、心理因素。
  家长要和孩子积极互动,经常玩一些亲子活动,和宝宝一起讲故事,让宝宝多和同龄人一起玩,营造一个良好的语言环境,也可到专业的语言康复机构接受康复训练。
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