南京自闭症注意力训练

南京自闭症注意力训练

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  • 学校: 南京康语自闭症康复训练
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  • 2021-09-26 13:09:00
课程详细内容
启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


课程理念 & 原理

课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


感统失调以及语言发育迟缓等疾病也可以引起孩子没有语言?
  目光交流:孩子有无目光交流,是否存在着目光涣散等症状,

  情感:对亲人的到来或者离开是否有依恋,对父母的呼唤是否有回应,是否愿意和其他的小朋友一起分享活动。

  行为刻板:关于自闭症的核心障碍,这是其他疾病都不能混淆的一个特征。可以观察下孩子是否有刻板行为,比如长时间的沉浸在一个活动里面,每天都喜欢重复一样的事情,看一样的电视,吃一样的食品,而且一做就是一整天而乐此不疲,如果遭遇打断,就会暴躁不安,情绪失控。

  感知:主要表现在孩子的听觉,嗅觉,味觉非常的敏感,对待刺耳的声音或者是刺鼻的气味表现出异常的不安和烦躁。

  所以,建议您及早带孩子去医院诊治,如果能够排除自闭症的相关症状,那么就可以放下一半的心了,因为有的时候孩子的语言滞后等现象也会出现没有语言的症状。
康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

自闭症儿童感觉统合教育活动
自闭症儿童感觉统合教育活动不仅能够解决自闭症儿童感觉统合失调的问题,对于提升自闭症儿童的认知能力、解决情绪与行为问题都有较大的益处。对于感觉统合教育而言,不单单只在室内或需要专业的器械,在日常生活中自闭症儿童的感觉统合教育都可以随时随地进行。自闭症儿童感觉统合教育活动和形式也应该灵活多样,不应该限制于环境或器械
康语解答

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。


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