南京自闭症训练课程_人说小儿自闭症可以自愈真的是这样吗？

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

人说小儿自闭症可以自愈真的是这样吗？

　　儿童自闭症又称为孤独症，儿童自闭症困扰着很多家长，对孩子心理健康也又很大危害，有人说小儿自闭症可以自愈真的是这样吗？

　　自闭症是无法自愈的，但综合治疗对大多数患儿有所帮助。

　　1、教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。通过教育和训练能促进患者语言能力的发育，提高社交能力和学习能力。

　　2、药物治疗，可以改善患儿的一些情绪和行为症状，保护自身或他人安全，顺利实施教育训练及心理治疗。

　　3、正常的孩子在一岁左右的时候开始和大人有眼神的交流，也会简单的语言交流比如“抱抱”，但是自闭症患儿不仅没有眼神交流，肢体语言也随着年龄增长而减少。

　　所以，2岁左右基本就可以看出来孩子是否患有自闭症，此时如果怀疑孩子有自闭症，一定要及时就诊，一旦确诊要积极的进行干预和治疗。

康语解答

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

孩子上幼儿园不说话是自闭吗

　　自闭症，最常见的是沉默不语，不与人家交流。

　　因此，单凭不听指令，到处乱跑，就怀疑是自闭症，是不妥的。据笔者观察，那些自闭症的孩子往往很老实，并不活泼。

　　有些孩子，从小缺乏教育，尤其在家里任其胡闹，习惯成自然，到了幼儿园，自然会和家里一样收不了心。

　　孩子，早期教育很重要，要让孩子懂得什么可以做，什么不可以做。让孩子守规矩，会听话。这对孩子的成长很有好处。

　　教育孩子是个复杂的问题，尤其尺度的拿捏。特别，一些孩子言行出格，别以为孩子还小，不予以重视，任其发展，等到问题出现了，往往晚矣！

　　教育孩子，家长一定要有准则，有原则性，不能随意改变，尤其孩子胡闹时，也不妥协，让孩子懂得怎样做人，如何诉求等。

　　凡事有果必有因。孩子的教育宜早不宜迟。孩子一旦出现不好的苗头就要重视，进行必要的矫正与教育。

　

　　

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