武汉儿童自闭症康复培训班_武汉自闭症儿童康复机构

言语开发介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

训练能治好自闭症吗？

　　干预训练是自闭症儿童唯一治疗的方法，但是训练能治好自闭症吗？
　　尽管自闭症儿童能否治愈众所纷纭，学术界也结论不一，但是很多孤独症儿童经过坚持不懈的有效干预，都可进行基本的生活自理，融入普通学校就学，甚至参加工作，结婚生子。
　　根据孩子的自闭症的行为分析法则，自闭症的轻重程度，以及训练机构的专业度，家长居家强化的技巧能力等等，各个要点的明确，康复比例就会很高。

康语专家

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师，国家儿童家庭指导考评员。
9年教学经验，3年教学研发经验；曾获得：国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。擅长：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

王芳

感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验；曾获得：孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。

智商普通的孩子自闭症怎么教育培养？

　　自闭症儿童一般存在着社交障碍，兴趣狭窄和刻板行为表现。要想培养他变成正常孩子，除了在医院辅助治疗外，还要在日常生活上引导和启发他，使他健康地走出社会。比如：把萍果与香蕉这对物体相似之处是它们都是水果的例子做为启发。其次是举例子："如果你发现马路上有一个贴好邮票，写好地址的信封，你应该怎么办？，这类问题虽然回答有困难，但得到开启他的社会判断能力智能作用。　

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